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2020新教師工作自我鑒定


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教師是一個可以影響人一生的崇高職業,一位教師對自己工作的鑒定,可以體現出這位教師的所思所想以及他在此崗位上的成長。小編為朋友們整理的“2020新教師工作自我鑒定”,僅供參考。

2020新教師工作自我鑒定(一)

實習讓我邁出了教師生涯的第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。好多好多的第一次,無數個深刻的記憶!

在實習中,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,充分調動他們的學習主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學方法,這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點,在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑,調動他們的學習積極性,多與學生互動,比如盡量多抽取學生起來回答問題,盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外,在試教過程中,要主要以學生為主體,否則,教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考,主動獲取知識的能力。就如授人以魚,不如授人以漁的說法。同時,興趣是最好的老師,在培養學生興趣以后,才能讓學生真正意義上愛上數學課,讓學生自愿去學。這就是在例會上,校長所說的授人以魚,不如授人以在真正課堂教學中,畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生,總免不了緊張,而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么。盡管在課下我已經花了很多時間來準備,認真寫教案,查資料,講課以后,我才發現,教案與課堂的差異那么大,教案畢竟是死的,課堂上,每個學生對知識的理解不可能一樣,你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時,學生也在影響你,改變你的觀點。但是很幸運的是大部分學生還是非常認真,也都非常配合,給我鼓勵,我也慢慢克服了緊張的情緒,不斷改變自己的教學技巧,上網查閱資料,冷靜地投入到教學中,一步一步進步,真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在這段日子里,我除了上好我的課,還抽時間去聽不同數學老師的課,向他們學習,不斷提高自我。所以我在實習當中,既是老師又是學生。

在實習班主任的過程中,讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,尤其是擔任職高年級的班主任,工作很瑣碎,很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟,在生活和學習,紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀,因此,班主任除了要教好自己的那門功課外,更要增加很多其他方面的工作,如果課前紀律工作,辦理板報,班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中,由于該階段的學生基本上都是獨生子,沒受過什么挫折,吃過什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網絡文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學生的心靈,經常與學生進行溝通,對于特別頑皮的學生,更要采取好的態度來教育,因為你態度越是強硬,他也許還更反叛,另外,我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西,讓學生信任老師,才會多與老師談心,師生間敞開心扉,只有真正了解了學生的內心世界,才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實習期間的一些評價,實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質,這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長,不僅關系到我們工作本身,還有一名作為人名教師的社會責任:傳道授業解惑。實習的時間說長也長說短也短,在這一段時間里我收獲了知識,收獲了經歷,收獲了指導老師的關愛和教誨,同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情,在此,我想對你們說一句:謝謝你們!

2020新教師工作自我鑒定(二)

時光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學習,深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多。此刻我總結一下近一年的得與失,因為回顧走過的路就能夠更好的看清前面的路。

作為一名新教師,當然在教學方面還欠缺很多的經驗,但是從走上講臺的第一天開始,我就決定必須要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好,于是無論多么忙,在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,還去聽優秀教師觀摩課及講座,并且用心參加新教師培訓,從中得到了很多寶貴的經驗。

在這一年的時間里,忙碌伴隨著充實,我一共在校開過兩節公開課,到林溪鄉校開過一節新教師匯報課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點讓我受益很多,不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點:

第一,教師的舉止言行是學生學習的榜樣,自己的品德十分重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習,認真學習教師職業道德規范,用心參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,用心參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都十分注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,充實自己的頭腦。

第二,在教學中,我每次都很認真備課、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學生;在課外,我與學生一齊玩、一齊笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。

經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計潛力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的資料把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好。

2020新教師工作自我鑒定(三)

我覺得我很幸運。xx鎮第三小學這里的工作人員都非常友善。他們已經成為我的良師益友。在實習期間,我常常和他們傾談,他們教授我許多做人做事的原則,包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激。

2020年x月x日至x月x日,我在xx鎮第三小學實習了45天。在45天內,我上了64節課。我做了那么久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個同學都露出一臉的緊張、興奮。在整個實習期間,我主要有兩個任務:

一、聽原任老師的信息技術課

二、做好教學工作

由于我沒有跟班做班主任,所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。

聽課時,我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。信息技術課其實不同于其他的科目,它需要的是更多的時間給學生自己操作,要控制好整個教學過程并非是件易事,所以要學習的知識真的很多很多。

講課時,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣,而應該從教學內容中找到學生的興趣點。課前準備一定要充分,所以我花許多時間去制作教案、課件,但是這些都只是事前的準備。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時,心中的感覺更是緊張到一個極點。但是在原任老師的教導幫助下,我的課一節上得比一節好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中?墒亲鰝好老師并不是只要做好這幾點,還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在這片純凈的土地上,我感受到當一名老師的自豪感!

2020新教師工作自我鑒定(四)

轉眼間,從去年x月參加工作至今已經一年,經過這一年的努力和不斷學習,我收獲頗多,F總結一年來的得與失,發揚好的地方、改善不足的地方,以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此,這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想,不斷提高自身的思想覺悟,構成自身正確的人生觀、價值觀。同時,也用心參加各級組織的活動,對我很有幫忙。無論在什么狀況下,我都沒有忘記“學高為師,身正為范”,并以品德至上來要求自己。

這一年來,我一向都很注意自身的行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村小學,學生在很大程度上都愛模仿、依靠老師,所以務必時刻注意自己的言行。對此,我高標準要求自己:不管在課堂里還是在課外,我都努力塑造一個良好的形象。同時,以恰當的方式與學生做朋友,用心與他們溝通,真正了解他們的所想所愛?偟脕碚f,我所做的一切,目的只有一個,期望能幫忙學生健康成長。

作為一名新老師,在如今信息技術日新月異的時代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,還有各方面的技術培訓。平時,我虛心向老教師請教,學習、吸收他們的教學經驗,不斷提高自己的教學水平。當然,這些是遠遠不夠的,學海無涯,在以后的教學工作中,還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。

當了一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作,工作充實而不乏挑戰。我明白:自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以,我用心參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。

經過一年的工作與學習,我自感收獲頗多,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計潛力還有待提高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

2020新教師工作自我鑒定(五)

2020年x月x日,我按照學校的要求,抵達xx中學進行為期xx天的教育實習活動。一階段來,在xx中學校領導和有關老師的幫助指導下,我較好地完成了教育實習任務。下面,就實習期間自己在教學工作計劃和班主任工作計劃等方面的工作做一個自我鑒定:

一、教學工作實習

教學實習中,總的來說,我能認真備課,所設計的教案及課件規范,內容準確。課堂教學中,教學效果好,教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢,課外輔導耐心細致,對不同程度的學生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發性,批改作業仔細正確。剛到五星中學時,在第一周,我在學校的安排下,開始熟悉實習學校、班級的情況,并隨班聽課(不少于六節課),作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經幫助達不到要求者不能上臺講課。

二、班主任工作實習

實習期間,我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好,思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責,善于做思想工作,處理日常事務靈活而不拖沓,能制定切實可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。

教育實習活動已經結束了,實習中,我也發現自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。

教育實習的具體安排:

第一周:熟悉實習學校、班級的情況,隨班聽課(不少于六節課),作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經指導教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經幫助達不到要求者不能上臺講課。

第二、三周:分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時,最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合,方法得當,語言要規范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,教態自然,要參加課外輔導和批改作業。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任實習工作計劃。在指導教師幫助下,了解如何做好班級的領導者和組織者,如何對學生進行思想政治教育,如何了解學生課內學習和課外生活,如何評定學生操行。

  來源:http://m.ieduw.com/beizhan/html/178919.html
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